{"id":155999,"date":"2026-08-13T13:01:17","date_gmt":"2026-08-13T11:01:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.orgdch.org\/?p=155999"},"modified":"2026-08-13T13:01:17","modified_gmt":"2026-08-13T11:01:17","slug":"como-convertir-el-aprendizaje-en-resultados-reales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.orgdch.org\/ltm\/como-convertir-el-aprendizaje-en-resultados-reales\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo convertir el aprendizaje en resultados reales?"},"content":{"rendered":"

<\/a>\u00bfC\u00f3mo convertir el aprendizaje en resultados reales? <\/span><\/h1>\n<\/div>
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Cuando hablamos de gesti\u00f3n del talento humano, la formaci\u00f3n continua, significativa, personalizada y escalable es la base del \u00e9xito. Lo que tal vez no es tan claro para muchas organizaciones es el lograr que cualquier proceso de aprendizaje se traduzca en impacto medible.<\/p>\n

Por esa raz\u00f3n, queremos compartir con la comunidad de DCH algunos hallazgos del ebook The Learning Payoff: How People Leaders Turn Learning Into Results<\/em><\/strong> de Udemy Business, abordando tres de los seis casos de \u00e9xito que presenta el libro, y en los que se analiza el impacto de la formaci\u00f3n estructurada y descentralizada en aspectos como la reducci\u00f3n de costos, la movilidad interna y la productividad.<\/p>\n

1. Absa Group: reducir costos y democratizar el aprendizaje<\/strong><\/h4>\n

Absa Group es una instituci\u00f3n financiera l\u00edder en \u00c1frica y con presencia en Europa, Am\u00e9rica del Norte y Asia. Al contar con m\u00e1s de 30.000 empleados, enfrentaba un problema t\u00edpico de las empresas distribuidas: la formaci\u00f3n presencial era costosa, dif\u00edcil de escalar y dejaba por fuera a quienes no estaban en los grandes centros urbanos.<\/p>\n

Para resolverlo, Absa Group migr\u00f3 a un modelo digital que permiti\u00f3 mapear habilidades por rol y ofrecer rutas de aprendizaje accesibles para todos sus colaboradores, sin depender de la ubicaci\u00f3n, de la log\u00edstica f\u00edsica o la disponibilidad de instructores de forma presencial. El resultado fue contundente:<\/p>\n