{"id":120402,"date":"2024-01-25T19:32:46","date_gmt":"2024-01-25T18:32:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.orgdch.org\/vision-de-futuro-tres-tendencias-clave-para-el-proximo-ano-en-formacion-impacto-y-el-rol-de-la-inteligencia-artificial-ia\/"},"modified":"2024-01-25T19:32:46","modified_gmt":"2024-01-25T18:32:46","slug":"vision-de-futuro-tres-tendencias-clave-para-el-proximo-ano-en-formacion-impacto-y-el-rol-de-la-inteligencia-artificial-ia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.orgdch.org\/ltm\/vision-de-futuro-tres-tendencias-clave-para-el-proximo-ano-en-formacion-impacto-y-el-rol-de-la-inteligencia-artificial-ia\/","title":{"rendered":"Visi\u00f3n de Futuro: Tres Tendencias Clave para el Pr\u00f3ximo A\u00f1o en Formaci\u00f3n, Impacto y el Rol de la Inteligencia Artificial (IA)"},"content":{"rendered":"
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M\u00e1s de 1.000 profesionales de recursos humanos y desarrollo del aprendizaje participaron en la reciente encuesta de tendencias de Blanchard. Los encuestados compartieron sus experiencias y planes en una amplia gama de \u00e1reas de inter\u00e9s.<\/p>\n

Tres \u00e1reas que merecen ser observadas en el pr\u00f3ximo a\u00f1o son la evoluci\u00f3n de las modalidades de formaci\u00f3n, un mayor enfoque en el impacto y la medici\u00f3n, y el uso de la Inteligencia Artificial (IA).<\/p>\n

Puede descargar una copia completa del informe aqu\u00ed.<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Evoluci\u00f3n de las modalidades de formaci\u00f3n<\/h3>\n

Las modalidades de formaci\u00f3n han seguido evolucionando. En 2023, el 50% de los encuestados indic\u00f3 que la demanda de formaci\u00f3n presencial ha aumentado, el 25% dijo que la demanda se mantiene igual y el 25% afirm\u00f3 que la demanda est\u00e1 disminuyendo.<\/p>\n

Los investigadores de Blanchard han realizado un seguimiento de los datos sobre modalidades desde el inicio de la pandemia. Antes de COVID, casi el 70% de la formaci\u00f3n se impart\u00eda en persona. Esa cifra cay\u00f3 por debajo del 20% durante 2021 y se ha ido recuperando lentamente. (V\u00e9ase el gr\u00e1fico siguiente).<\/p>\n<\/div>

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Estos datos sugieren que la formaci\u00f3n presencial en las aulas seguir\u00e1 experimentando cierto repunte, pero no se acercar\u00e1 ni de lejos a su predominio del 70% en los datos anteriores a la pandemia. Los dos \u00faltimos a\u00f1os indican una tendencia a la moderaci\u00f3n entre las tres modalidades, lo que sugiere que las tres modalidades se utilizar\u00e1n en una medida relativamente igual en el futuro.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Mayor atenci\u00f3n al impacto y la medici\u00f3n<\/h3>\n

La medici\u00f3n fue un tema recurrente en la encuesta de 2024. En una secci\u00f3n, el 60% de los encuestados coincidieron en que demostrar el impacto es importante o muy importante para apoyar la financiaci\u00f3n de futuras inversiones.<\/p>\n

Cuando se les pregunt\u00f3 por el nivel de medici\u00f3n que empleaban actualmente en el modelo Kirkpatrick de cuatro niveles (v\u00e9anse las definiciones m\u00e1s abajo), el 33% dijo que estaban midiendo el nivel 4 de Kirkpatrick, el impacto empresarial.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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El modelo Kirkpatrick (\u00a0www.kirkpatrickpartners.com\/the-kirkpatrick-model\/<\/a>\u00a0)<\/strong><\/p>\n