IA4Learning&Knowledge
La inteligencia artificial generativa está transformando la manera en que las organizaciones diseñan y distribuyen conocimiento. Este programa único explora cómo utilizar IA generativa para revolucionar los programas de formación, haciendo que sean más personalizados, eficientes y estratégicos en la gestión del conocimiento organizacional. A través de prácticas guiadas y proyectos aplicados, los participantes adquirirán las competencias necesarias para liderar esta innovación en sus entornos laborales.
¿A quién va dirigido este curso?
Este curso está especialmente diseñado para profesionales que buscan utilizar la IA generativa como un catalizador para transformar sus procesos formativos y optimizar la gestión del conocimiento organizacional. Desde responsables de formación hasta consultores y equipos de gestión del conocimiento, este programa monográfico les proporciona las herramientas necesarias para liderar la innovación en aprendizaje corporativo.
Objetivos
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Entender los fundamentos de la IA generativa y su potencial para transformar los procesos de aprendizaje y desarrollo organizacional.
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Dominar herramientas de IA generativa para diseñar y personalizar contenidos educativos en texto, imágenes y videos. Este curso se centra en cómo estas tecnologías pueden transformar la creación de contenidos formativos, optimizando tanto su producción como la gestión del conocimiento en las organizaciones.
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Explorar los desafíos éticos de la IA generativa, garantizando el uso responsable y ético de las tecnologías dentro de las organizaciones.
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Introducir el concepto de agentes de IA y sus aplicaciones en la automatización de tareas y la mejora de la toma de decisiones en el entorno corporativo.
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Aplicar IA generativa en contextos prácticos para mejorar la eficiencia, personalización y resultados de las iniciativas de aprendizaje y gestión del conocimiento.
M1 – Introducción a la IA Generativa y Aplicaciones Actuales. Principios Éticos: Sesgos y Desafíos en IA
Concepto y Origen: Introducción a los fundamentos de IA generativa.
Ejemplos Actuales: Aplicaciones populares (ChatGPT, DALL-E).
Actividad: Discusión grupal sobre casos de uso potenciales en el mercado laboral.
Análisis de Casos: Ejemplos de dilemas éticos en IA generativa.
Práctica: Reflexión y debate en clase sobre escenarios éticos en IA.
Uso de Herramientas: Introducción a generadores de contenido textual.
M2 – Herramientas de IA para Generación de Texto
Uso de Herramientas: Introducción a generadores de contenido textual.
Práctica: Redacción y edición de textos usando ChatGPT.
Actividad: Creación de un resumen o artículo con IA generativa.
Exploración de cómo automatizar la creación de guías, manuales y materiales de formación personalizados.
M3 – IA Generativa para Creación Visual
Generación de Imágenes: Creación visual con DALL-E y Midjourney.
Prácticas dirigidas a la creación de materiales visuales educativos personalizados, como infografías y contenidos interactivos.
Creación Audiovisual: Síntesis de voz, video y avatares (introducción a herramientas como Synthesia).
Práctica: Generación de imágenes a partir de descripciones.
Ética: Licencias y derechos de autor en IA visual.
M4 – Introducción a Simuladores y Agentes
Concepto y Aplicaciones: Uso de simuladores para modelado de escenarios interactivos.
Práctica: Implementación de simulaciones simples utilizando herramientas IA.
Actividad: Análisis y optimización de decisiones a través de simuladores IA.
Exploración inicial de agentes de IA y sus aplicaciones.
Diseño de estrategias prácticas para integrar agentes de IA en la gestión del conocimiento organizacional, automatizando la resolución de preguntas frecuentes y el acceso a recursos formativos.
Mentorización y Proyecto Aplicado
Proyecto Aplicado: Aplicación del conocimiento y practica adquirida a lo largo del programa en un proyecto real por equipos y con soporte de programa de mentorización.
Presentación de Proyectos: Retroalimentación y discusión grupal..
Sesión 2025
Hora España (12 HORAS)
Formador
Miguel Angel Rodriguez Muñoz
Experto en Talento y Transformación digital, director de proyectos que integran Innovación, Tecnología y Personas. Con mas de 25 años de experienciaprofesional, ha mantenido responsabilidad en la gestión de unidades de negocio y en el desarrollo corporativo tanto a nivel
nacional como internacional en el campo de la formación online y negocio digital.
Licenciado en Derecho por la Universidad de Sevilla. MBA por la EOI en Madrid. Master in Computer Sciences por la Universidad de Northwestern en Chicago.
Profesor en distintas Escuela de negocio y Universidades en España, de las que son reseñables:
- Profesor asociado en el IE (con un programa específico sobre tecnologías de rrhh llamado Gestión del talento en la era digital)
- Profesor en la Universidad Loyola (director académico del mim de negocio digital)
- Mentor de proyectos digitales para los alumnos del MBA digital de ESADE Madrid
- Profesor asociado en el IDI (instituto de desarrollo directivo) de la universidad Francisco de Vitoria
- Profesor asociado en Advantere en la asignatura de digital ecosystems